São Paulo, novembro de 2025 – O Espírito Santo, estado brasileiro que se consolidou como referência nacional em alfabetização na idade certa com o Pacto para a Aprendizagem no Espírito Santo (PAES), sedia até sexta-feira (7) um encontro de imersão de gestores públicos e organizações do terceiro setor da América Latina. Sob coordenação do Instituto Natura e do Centro Lemann, o grupo se reúne em Vitória (ES) para conhecer, na prática, como políticas públicas implementadas de forma sistêmica e integral podem transformar trajetórias educacionais desde a base.
Composta por secretários e autoridades da Argentina, México, Colômbia, Peru e Chile, além de representantes de organizações do terceiro setor comprometidas com o desenvolvimento de políticas que fortalecem a alfabetização. A comitiva participa de uma programação que inclui visitas a escolas e diálogos sobre os desafios da implementação de políticas públicas em contextos reais.
Todos os 78 municípios do estado fazem parte do PAES, que estabeleceu uma estrutura eficaz de colaboração entre o governo estadual e as redes municipais com foco na aprendizagem. A capital, Vitória, em três anos (2021-2024), quase triplicou a taxa de alfabetização de crianças de até sete anos. No geral, o Espírito Santo alcançou o terceiro lugar entre os estados com os maiores índices de alfabetização de crianças no Brasil, com 72%.
De acordo com Marcia Ferri, Gerente de Alfabetização do Instituto Natura, uma das instituições responsáveis pela articulação regional, a escolha para a imersão no Espírito Santo se deve, entre outros fatores, ao sucesso do programa implementado com êxito e bons resultados. “A proposta é que os gestores públicos dos países em que o Instituto Natura atua conheçam as práticas aplicadas no contexto real e possam aprender entre eles por meio de trocas de boas práticas e desafios comuns, como as complexidades que fazem parte do processo de implementação e continuidade de políticas públicas. Essas trocas e aprendizados buscam, justamente, potencializar cada vez mais os resultados”, destaca.
A imersão visa também aprofundar as transformações sistêmicas na educação, fortalecendo as relações entre pares e fomentando a colaboração entre líderes que trabalham para garantir que todos os alunos aprendam a ler e escrever na idade certa.
Alfabetização na América Latina As crianças latino-americanas matriculadas nos anos iniciais do ensino fundamental apresentam baixos índices de alfabetização. Apenas 55,7% das crianças conseguem ler e escrever na idade esperada, segundo levantamento recente. Os números variam de país para país, mas o desafio de erradicar o analfabetismo é partilhado.
Desde 2024, as trocas com autoridades e organizações do terceiro setor dos seis países onde o Instituto Natura atua com a causa da alfabetização na idade certa, já passou por Sobral (CE), referência internacional em políticas públicas eficazes na área da alfabetização, e no o 2º Encontro Regional pela Alfabetização, realizado em Buenos Aires, na Argentina, entre os dias 29 de junho e 4 de julho deste ano.
Sobre o Instituto Natura Criado em 2010, o Instituto Natura almeja transformar a educação pública, garantindo uma aprendizagem de qualidade para todas as crianças e jovens nos seis países da América Latina em que está presente (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, México e Peru). Também como forma de atuação, se dedica ao desenvolvimento educacional das Consultoras de Beleza Natura e Avon e trabalha em conjunto com inúmeros parceiros no poder público, no terceiro setor e na sociedade civil. Desde 2024, o instituto ampliou sua atuação para a defesa dos direitos fundamentais das mulheres, desenvolvendo iniciativas voltadas à conscientização sobre o câncer de mama e ao combate à violência contra meninas e mulheres por meio do apoio da Avon, que historicamente tem sido uma parceira comprometida e continua apoiando as ações do Instituto Natura nessa causa. |
João Vítor Barros
Loures Comunicação
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